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quarta-feira, 11 de janeiro de 2012
Dinâmica - História Coletiva
Finalidade: desenvolver a fantasia e reflexão quanto ao entrosamento do grupo.
Característica: imaginação, verbalização, rapidez, espírito de equipe.
Descrição:
1. Sentados em roda, alguém inicia uma história (de preferência com um enredo fantástico e estimulante).
2. A história vai sendo completada pelo colega vizinho à sua direita e assim sucessivamente até todos darem sua contribuição a essa história maluca.
3. Termina quando todos já tiverem contribuído para a história.
Comentários:
O educador (coordenador) deve frisar que uma regra fundamental do jogo é a não-interrupção da história, ou seja, ao receber o enredo passado pelo colega à sua esquerda, o participante deve imediatamente continuar a história com uma relativa coerência.
Fonte:
Jogos de Cintura - Escola Sindical 7 de Outubro. Publicada no livro “Dinâmica de Grupos na Formação de Lideranças” - Ana Maria Gonçalves e Susan Chiode Perpétuo, editora DPeA.
Dinâmica - Balão dos Sonhos
Balão dos sonhos
Objetivos: integrar o grupo e falar dos sonhos.
Descrição: entregar um balão colorido e um pedaço de papel para cada pessoa. Pedir para que anotem seu maior desejo para este ano e como pretendem realizá-lo. Colocar o papel dentro do balão, encher e amarrar. Fazer um círculo e, dois a dois, conversar sobre este sonho. Depois, ao som de uma música, soltar os balões para o alto, de modo que todos se envolvam na brincadeira. O animador vai motivando o grupo para não deixar cair ou perder nenhum dos sonhos; que o ar leve estas intenções para cima, para o mundo, e que sejam para melhorá-lo.
Finalizar: finalizar com um abraço, desejando boas vindas ao colega de turma.
Dinâmica - Bem Vindo
Bem-vindo!
Objetivo: fazer a apresentação das pessoas e promover a integração do grupo.
- Entregar a cada pessoa um círculo de papel para que escreva nele seu nome (crachá).
- Passar um saco com pares de balas doces para que cada pessoa retire uma.
- Pedir que cada um procure seu par (de bala igual) e sente-se ao seu lado.
Trabalho em duplas: conversar com o par sobre a origem/escolha do seu nome, idade, signo, música e filme de que gosta, desejos etc, por 5 minutos.
Trabalho em grupo: pedir que formem um círculo e que cada um apresente o seu par dizendo que descobriu sobre a outra pessoa. A medida que se apresentam, colocam um no outro o crachá com o nome, desejando boas vindas.
Pedir para estarem atentos às apresentações, pois todos merecem ser bem recebidos.
Ao final, compartilhar: O que gostaríamos de encontrar neste grupo?
Encerrar com um aperto de mão e uma salva de palmas a todos.
- Entregar a cada pessoa um círculo de papel para que escreva nele seu nome (crachá).
- Passar um saco com pares de balas doces para que cada pessoa retire uma.
- Pedir que cada um procure seu par (de bala igual) e sente-se ao seu lado.
Trabalho em duplas: conversar com o par sobre a origem/escolha do seu nome, idade, signo, música e filme de que gosta, desejos etc, por 5 minutos.
Trabalho em grupo: pedir que formem um círculo e que cada um apresente o seu par dizendo que descobriu sobre a outra pessoa. A medida que se apresentam, colocam um no outro o crachá com o nome, desejando boas vindas.
Pedir para estarem atentos às apresentações, pois todos merecem ser bem recebidos.
Ao final, compartilhar: O que gostaríamos de encontrar neste grupo?
Encerrar com um aperto de mão e uma salva de palmas a todos.
Dinâmica - Viver e Conviver
Viver e conviver
Os filmes Clube dos Cinco (1985) e Pro dia Nascer Feliz (2006) contam a história de adolescentes e suas vivências na escola, permeadas de suas histórias de vida, sonhos e desencontros.
Sugestão de atividade:
- Fazer a crítica dos filmes Pro dia nascer feliz e Clube dos Cinco.
- Conversar sobre as ações que fazemos ou presenciamos e que estragam a convivência entre as pessoas. Sobre o papel dos conflitos sempre presentes na convivência humana; a diferença entre conflito e confronto e o que cada um deles gera.
Depois, sobre quais valores restabelecem o respeito, a confiança e a boa convivência do grupo e da comunidade.
- Conversar sobre a escola que queremos e a contribuição de cada grupo: professores, estudantes, funcionários, equipe diretiva etc., para criar na escola um ambiente bom de convivência que possibilite às pessoas se exercitarem na vivência da paz, do respeito às diferenças e da solidariedade.
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Os Filmes podem ser encontrados em Portal 3GP Filmes para download ou se preferir vá em uma locadora próximo de você.
Os filmes Clube dos Cinco (1985) e Pro dia Nascer Feliz (2006) contam a história de adolescentes e suas vivências na escola, permeadas de suas histórias de vida, sonhos e desencontros.
Sugestão de atividade:
- Fazer a crítica dos filmes Pro dia nascer feliz e Clube dos Cinco.
- Conversar sobre as ações que fazemos ou presenciamos e que estragam a convivência entre as pessoas. Sobre o papel dos conflitos sempre presentes na convivência humana; a diferença entre conflito e confronto e o que cada um deles gera.
Depois, sobre quais valores restabelecem o respeito, a confiança e a boa convivência do grupo e da comunidade.
- Conversar sobre a escola que queremos e a contribuição de cada grupo: professores, estudantes, funcionários, equipe diretiva etc., para criar na escola um ambiente bom de convivência que possibilite às pessoas se exercitarem na vivência da paz, do respeito às diferenças e da solidariedade.
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Estações de trem são tombadas pelo Patrimônio Histórico
Especial do programa Antena Paulista que passou no dia 26/12/2010.
Graças a ferrovia e ao café, São Paulo deixou de ser uma vila isolada e passou a fazer parte das grandes capitais. Oito estações da cidade foram tombadas pelo Patrimônio Histórico.
Todos os Créditos reservados ao Programa Antena Paulista
Plano de Aula - Revolução Industrial e Socialismo
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